Могильненський ліцей
Гайворонської районної ради
Кіровоградської області
"Жити! Бути! Світити вільною душею!" М. Грушевський
Ділимось досвідом
Напрямки
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ
Ірина Долібська, заступник директора з навчально-виховної роботи загальноосвітньої школи с. Могильне.
Анотація. Методична робота спрямована на активізацію творчої професійної діяльності вчителя, стимулювання якісної роботи, підвищення відповідальності за результати навчання і виховання школярів, забезпечення соціального захисту педагогічної праці. У статі представлено досвід роботи педагогічного колективу.
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Єфросинія Лехенко, вчитель початкових класів загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Могильне.
Анотація. У наш час освіта постійно рухається вперед, головне завдання школи сьогодні – виявити творчі здібності дитини і дати поштовх до розвитку, підготувати її до життя, вчити вирішувати проблеми, використовувати власний досвід, здобувати інформацію, критично мислити, вміти співпрацювати та працювати в групі, вміти організувати свою роботу. Стаття допомагає усвідомити актуальність і доцільність даної проблеми.
ІНОВАЦІЙНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ
Ірина Долібська, учитель історії та правознавства загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів с. Могильне.
Анотація. Суспільство «епохи інформації» вимагає від людини перш за все уміння мислити, застосовувати знання в різних обставинах, бути комунікабельним. Саме цій меті слугують переваги нетрадиційних уроків, де створений позитивний емоційний настрій, бурхливий розвиток фантазії та уяви, спрямованість на самоствердження в суспільстві. Стаття надає можливість познайомитися з інноваційними методами та прийомами, які позитивно впливають на засвоєння навчального матеріалу.
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ТРВЗ-ПЕДАГОГІКИ НА УРОКАХ
УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Олена Горобець, учитель української мови та літератури загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Могильне
Анотація. Учитель сам творить педагогічний процес. І дуже важливо, щоб дитина під час навчання могла якнайкраще проявити свою активність і творчість. Вирішенню проблеми розвитку творчих здібностей сприяє наукова технологія ТРВЗ (теорія розв’язання винахідницьких задач). У статті представлено досвід щодо використання елементів ТРВЗ-педагогіки на уроках української мови та літератури для розвитку творчого мислення учнів.
РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ УЯВИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Антоніна Марченко, учитель музичного мистецтва загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Могильне.
Анотація. У статті представлено досвід роботи з використанням різноманітних методів та прийомів, які допомагають краще розуміти та сприймати компоненти уроку музики, як вид мистецтва.